为强化家校沟通，密切家校联系，更好发挥家校育人合力作用，促进学生更好发展，飞龙实验小学根据《常州市新北区飞龙实验小学2023年秋季学期家访活动方案》，于11月开启“‘家’点精彩，‘育’见未来”家访活动。本次活动旨在通过教师家访，深入了解学生的生活环境、生活状况和学习情况，加强家校沟通，共同关注和引导学生成长。

为确保家访活动顺利进行。我校成立了以书记、校长吴伟为组长，副校长何晓燕、沈丽亚、金华、蒋熙玲为副组长，全体行政、年级组长、辅导员以及任课老师为组员的家访领导小组。领导小组对家访工作进行了详细安排，明确了家访的时间安排、活动形式、活动内容和流程，并制定了相应的实施方案。本次家访创新家访形式，线上线下相结合，开展家访活动，以达到接触家长、宣传学校、增进情感、凝聚合力、提高实效的目的。

家访前，各年级组老师根据家访要求和中队学生情况拟定家访方案，分配家访名单。辅导员作为主要负责人，结合班级任课老师的辅助、年级领导的助力，确保家访活动有计划、有目的地开展。

家访有温度，共育有方向。家访老师们与家长零距离沟通，促膝长谈，就学校办学思想、班级管理措施、队员在校表现与家长进行亲切交流，以赢得家长理解和支持，形成育人合力。家访过程中，通过与家长们亲切交谈，辅导员们更深入地了解队员的成长环境和在家的学习生活情况，了解队员在家的思想状况、学习习惯，以便于针对队员家庭成长环境进行因材施教。

在辅导员们与家长的共同探讨下，找出了队员发展存在的问题，分析了原因，并结合孩子年龄特点制定相应的解决方案。这样的合作有助于引导学生家长树立正确的教育理念，加强与孩子的沟通交流。家访过程中，家访教师还提醒了家长在关心孩子学习、生活的同时，要关心孩子的行为习惯以及心理情感健康，密切关注学生同伴关系，帮助孩子及时化解不良情绪。

家访活动结束后，辅导员们一对一整理了家访活动登记表，细致分析、记录每个学生的情况，对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。同时，家访小组深入讨论了家长对学校教育教学工作的评价和建议，为今后的教育教学工作提供参考，使这次家访成为温暖、专业、走心的家访。

家访，是一场行走的教育，教师们主动架起一座联系学校和家庭的桥梁。在家访活动中，辅导员们通过与家长的沟通，建立起了相互理解的基础，使得家访更具温度和深度。未来我校也将竭力提升育人质量，让学校成为学生梦想的孵化场。