5月25日下午，“新·劳动  辛·勤美常州市新北区中小学劳动教育现场推进会”在新桥第二实验小学举行，吕墅小学参与了本次劳动教育推进会的现场展示活动。我校的兰草种植、多肉培育、创意面点制作、吕小萝卜干等都给参会的领导留下了深刻的印象。

我校精心开发学科融入与主题推进相结合的“新田园劳动”课程，创新实施常州市“新劳动教育，促品格提升”品格提升工程，将劳动教育贯穿于学校德育全过程。

一、劳动基地初见规模

2014年，学校开辟了一块面积近八亩的种植实践基地“农趣园”。2018年，学校将农趣园打造成新田园劳动实践基地，进行平地、池塘、廊架、人工小山丘等立体化设计，并以“趣”为主题，分“菜趣”“花趣”“树趣”“池趣”“药趣”五大区域。整个农趣园呈现出“有香有色、有花有果、有动有静、和谐共生”的绿色生态景象。

二、劳动课程初步成型

学校依据学生年龄特点和兴趣爱好，精心编制劳动课程内容，进行系列性教学安排。学校在前期编制的1.0版农趣校本教材《蔬果飘香》和《花语缤纷》的基础上，又广泛采纳意见，深入钻研，作了进一步改进与拓展，新编了融知识性、实践性、研究性于一体的2.0版校本劳动教育教材《新田园》，分为启蒙篇、发展篇、特长篇，对学生普及农业文化知识、种植养殖常识、渗透劳动核心素养，鼓励学生动手实践探究。 

三、劳动教育初见成效

新田园劳动项目的实践与研究，促进了学生的品格养成，丰富了学校的办学内涵。2019年10月，《新田园》课程被评为常州市劳动实践教育校本课程一等奖。2020年4月，《新田园劳动，促品格提升》被评为常州市中小学生品格提升工程项目，项目研究报告《在“新田园”劳动课程中培育劳动品格》、《新劳动教育，培学生品格》分别发表在《教育研究与评论》和《教育界》杂志。《建设开心小农场，争当种植小达人》被评为常州市优秀特色科普活动。2020年8月，学校被评为常州市劳动教育示范学校。2020年10月，《“做新”劳动教育，“做实”品格提升》获得常州市2020年基础教育内涵建设项目优秀实践案例评选二等奖。2021年12月，徐志强校长主讲的《做“新”劳动教育，做“实”品格提升》课程入选国家教育行政学院课程资源库。2022年7月，《以劳育人理念下“新田园”校本课程的实践研究》被教育部立项为校本课程建设项目第六批课题。《环境教育》、《常州日报》等报刊和常州电视台多次对学校新田园劳动特色培育情况进行报道。

本次活动展示了吕小劳动教育的成果，也增强了校际交流，在后期的劳动教育中，我校也一定会再接再厉，不断丰富教育内涵，磨炼学生意志，促进劳动教育向更深、更广的方面发展。