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解决问题的策略——区教室发展中心来校调研
发布日期:2020-04-30    浏览数:77   字号:〖
      青年教师薛翔执教《解决问题的策略——画图》,课堂上薛老师通过游戏激发学生产生画图的需求,通过自主探究,学会画图的策略,并能结合线段图分析数量关系。课堂上,薛老师已形成了教学新基本功,能通过开放问题导入,引导学生自主探究,通过结构化资源呈现引导学生分析交流,并通过写完后轻声说一说、你能看懂别人的想法等活动,引导学生思考和智慧碰撞,从而实现了方法多样化。新北区教师发展中心陈建伟校长肯定了数学组课堂教学的研究有突破,年轻教师在课堂组织和推进、学生学科素养的养成方面有成长。新北区教师发展中心陈建伟校长提出了宝贵意见:明目标:即明确教师队伍培养的目标,把近期规划和远期规划相结合。  清思路:教师要有研究项目,在项目的引领下,脚踏实地做好课题研究与论文写作。有策略:个人的目标与团队的目标相融合,要打造强势学科,打造学科领军人物。

 
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