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“情境下”常州公园——教育教学常规调研
发布日期:2020-04-30    浏览数:   字号:〖
       最是一年春好处,柳绿花笑校园醉。4月29日上午,新桥第二实验小学迎来了新北区教师发展中心五位专家:薛辉校长、陈建伟校长、周文雅校长、薛国民老师和张石磊校长。五位专家通过课堂教学、教师座谈等方式对学校教育教学和教师发展进行把脉和诊断。本次调研是新北区第一站,意义非凡。新桥第二实验小学在课堂教学、教师发展等方面呈现了新的样态。王媛媛老师执教了四年级第四单元 Drawing in the park的读写结合课,是本单元线下复习的第二课时,王老师基于导学后学生的学习现状,教材的语言知识以及不同层次学生的发展需求,联系生活实际,创设学习语境,以谈论常州的公园为话题,有效复习了第四单元线上导学的内容,做到巩固核心语言知识的同时,不断提升学生的学科关键能力。整节课话题聚焦,结构清晰,层层递进,很好地构建了线上线下导学衔接教学的范式。新北区教师发展中心薛国民老师充分肯定了王媛媛老师的这节课,称赞该课是可以向全区推广的导学衔接教学的有效模式。教师发展中心专家与学校行政、各学科教研组长开展了分学科的教师座谈活动,老师们围绕复学前后线上线下教学的衔接、教师队伍发展策略、教师专业发展情况进行了交流。专家们结合自身成长经历,与老师们倾心交谈,为教师个人专业发展定目标、明路径,为学校教师队伍培养提建议、绘蓝图。
 
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