10月11日上午，西夏墅小学全体班主任相聚一起，分两个活动场地，开展了全校性的班队研讨活动。其中高年段的老师，在五楼多媒体教室一起观摩了杨伟老师和朱梦宇老师的两节班队研讨课。两节课都立足常态，结合班级里的日常工作和活动，体现学生最真实的生命成长状态。

　　第一节课是六年级杨伟老师执教的《做一片美丽的叶子》。活动以学校开展的长线活动“行小善塑大德”为背景，组织学生分享自己或伙伴行善的故事，交流了自己各自对“善”的理解。整个活动中，各小队学生结合自己的实际，采用不同的形式展示，有调查报告、拍手歌、小品、手抄小报等，内容丰富，资源利用充分，很好地让学生明晰了善的内涵，指导学生寻找到了行善的途径。

　　第二节课是五年级的朱梦宇老师执教的《岗位升级我能行之竞聘部长》。本节课主题明确，设计精心，准备充分，竞聘形式多样，学生全员参与，充分展现了五年级学生们的活力和能力。短短四十分钟的课中亮点纷呈。两位学生主持人思维活跃，和同学间有效互动，能从小队队员们的问答中捕捉关键信息并适时追问，形成自己的思考。学生的整体参与度极高，除了六位竞选部长的学生，其他学生各有分工，做各位竞选人的亲友团为他们助威加油。竞选助威的形式多样，有制作助威卡、播放视频、展示照片、三句半、考考候选人、演演小品等。

　　之后，老师们针对这两节课进行了评课议课，大家肯定了两节课上的亮点，如：活动的内容真实，立足班级学校的活动，是有根的活动；活动中展现的资源丰富，有效地促进了学生的成长。同时，老师们也中肯的提出了自己的重建意见。比如第一节课上，在每个小队的展示之后，可以组织学生讨论，更好地归纳出善的内涵，形成几个层次，这样就更能引导学生之间的互动。第二节课上，教师可以更好地利用好竞聘落选者的资源，进行挫折教育；也可以引导教育学生明白竞聘只是岗位分工的不同，每个人为班级服务的意义是同样的。