2014年3月27日下午，我校语文教研组如期举行“群文阅读教学专题研讨”活动，全体语文教师齐聚一堂观摩学习。

课堂——取材迥异 精彩纷呈

        一年级组朱佳宁老师和三年级组李丽老师，精心取材，多次完善，分别呈现《“百变”的狐狸》和《我长大了&等我也长了胡子》两节阅读课。《“百变”的狐狸》运用对比阅读法，旨在比较三篇短文中狐狸的不同，通过语言、动作品读狐狸形象。《我长大了&等我也长了胡子》通过“读、看、想、品”，激发学生对诗歌的兴趣，引导学生仿写诗歌。

研讨——集思广益 博采众长

        互动研讨环节由教研组长严伟华老师主持。研讨之初，两位执教老师分别就取材、目标定位及课堂存在问题等方面进行说课。随后，观课教师展开互动评课。严伟华老师追问中抛砖引玉，袁博、巢荷芬、王萍萍、刘燕娜、马咏慧、谢雅芳、鞠晓雅、顾彬等老师从不同的观课层面，肯定了两位老师阅读教学的亮点，并对存在问题提出思考和建议。最后，丁小明校长对此次活动进行总结。她认为，两节阅读课仍有很大的提升空间，相同议题的多文本阅读教学，即群文阅读，其旨在开阔学生阅读视野，使学生拥有大阅读、大视野、大积累，群文阅读弱化课堂结构，简化课堂教学，重学生的自读自悟。

        此次活动，为我校语文“群文阅读教学”教研明确了方向，今后我校“群文阅读教学”将上新台阶。