为了进一步提升教师的内涵，倡导 “爱读书、读好书、勤读书”的良好氛围。12月23日我们西夏墅中心幼儿园又一次开展了读书交流活动，全园教师听取了陈敏老师的读书感悟，读余文森创作的《有效备课.上课.听课.评课》分享了其中的精神食粮让大家启迪颇深.。本书指出教学的有效性以上课的有效性为核心，即备课是为上课服务的，是实现上课有效性的前提和基础，听课和评课都围绕上课展开，同时促进上课的有效。其中备课篇有研读课标，钻研教材，了解学生，思考反省等主题，其中每个主题都从老师们熟悉的经典名言出发，又有典型案例的丰富，上课篇指出上课是教学的核心工作，这一主题主要讲解了影响课堂教学效率的主要技能，如讲授，提问，情境，倾听，观摩，点拨，调控等供老师们借鉴学习运用。 

　　作为一名老师都知道备课、上课、听课与评课是自己的家常便饭，可我们需要不断改善家常便饭，使之营养丰富又色香俱全。用文中的一句话来提炼恰如其分“年年岁岁课相似，岁岁年年教不同”。不断改进备课、上课、听课与评课，使之有效更充满活力，平且这种追求都是没有止境的，是一个永恒的过程。正如文中诠释：“师者的舞台是课堂，孩子是主角，教师就是导演，请为孩子导演好每一场戏。” 

　　本次读书交流活动，既是一次交流更是一次业务指导，切实提升了教师理论水平和内涵，使幼儿园教学质量持续稳定地提高，同时教师间通过交流活动，实现了智慧共享。我们要把读书与“正教风、强素质、提师能”结合，使读书成为每一位教师的习惯，在阅读中与大师对话，在阅读中与哲人交流。