“低碳让未来更美好”——社区小公民在行动

针对未成年人群体类别：新市民子女

活动方案： 

时    间：2010年7月8-10日

项    目：

1、带领社区小公民参观污水处理厂；

2、大学生村官讲礼仪（节约文明），进行低碳知识有奖问答；

3、进行涂鸦活动，让小朋友写出或画出自己对低碳环保及节水节电的理解，并在活动中展示小朋友的涂鸦作品；

4、带领小朋友们了解低碳，并将小朋友日常生活中接触到的低碳内容分组讨论，得出一些节约的金点子，记录成册；

5、写一份倡议书给父母：省运期间少开私家车以节能减排。

意    义：

1、充分调动社区干部和大学生志愿者的统筹协调能力和组

织能力，调动大家的主观能动性和创造性。

2、提高小学生创新能力，让他们了解环保和低碳，使环保理念从小摆在他们心中扎根，以便继续国家可持续发展的宏伟目标。

3、让小学生从利益至上的误区中走出，深刻学习低碳理念，让环保在今后的课题及研究中占据重要地位。

具体活动方案：

    1、带领社区小公民参观污水处理厂

带队人员：国英小学少先队志愿辅导员；阳光社区团支部；河海大学商学院（常州）分科协参与社会实践的部长及主席。

任    务：带领小学生参观污水处理厂，由工作人员介绍相关流程，要求他们以图画或笔记的形式记录自己所看所学。

注意事项：

1）对学生进行分组，并在每组指派河海大学学生带队，领队须时常清点本组人数，以便发生意外状况；

    2）在进入前，须反复向学生们强调组织纪律性，切勿掉

队，乱跑，或触及处理厂中设备仪器；

3）带队人员介绍时须仔细，并在每次介绍完后认真听取小朋友的提问，并作出相应的回答；

    4）常备应急小组成员两人，处理小学生受伤，上厕所等

突发意外状况。

2、让小学生了解低碳，分小组讨论，得出一些节约的金点子；写出或画出自己对低碳环保的理解，并写一份倡议书给父母：省运期间少开私家车以节能减排；将小朋友们日常生活中接触到的低碳内容记录成册并进行展示

 准备事项：请国英小学教师动员学生积极投入，以班级为单

位，每个学生回家查找或收集日常生活中的环保方式，以及生活中“低碳理念”的应用。

成果验收：邀请街道和国英小学领导参加风采展示的成果验收，并请他们对学生的成果进行评分。

 收    尾：

（1）以班级为单位统计并收录，由河海大学商学院（常州）

分科协的工作人员制作ppt以准备风采展示；

（2）将学生制作的精美风采展示做成文稿形式在国英小学和各小区展出。

活动准备：

1、由阳光社区联系污水处理厂，洽谈参观事宜；

2、由阳光社区和河海大学商学院（常州）分科协工作人员购买饮用水等，并布置活动现场；

3、由阳光社区工作人员采购奖品及比赛时用具。

申报单位名称：河海街道阳光社区

申报单位负责人电话：15961170066

2010年6月23日