为了引导学生争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。近日，罗溪中学结合上级有关活动精神，开展了评选“四好少年”的活动。
本次活动学校将关注的重点放在评比过程，力图使这一“过程”成为德育教育的一种方式。整个评选过程经过学生自荐——班主任、任课教师讨论推选——校内展板展示——学生、教师投票等环节，最后确定当选名单。评选活动竞争激烈，所有老师和学生都认真对待，实事求是地对“四好少年”推荐人选进行评价。
通过这一活动，学校旨在让同学们深刻领会“争当四好少年”的深远涵义，将“四好少年”标准化为可亲可学的榜样，充分发挥榜样的示范和带头作用，让他们通过自己的行为习惯去带动周围的队员，全面提高学生的综合素养。
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